我院职业技能鉴定站是2002年经陕西省信息产业厅批准成立的一所承担国家级职业技能鉴定工作的所站。

职业技能鉴定是国家职业技能资格制度的重要内容，是实行就业准入制度的必要条件，职业资格证书代表国家对公民某种职业技能水平的认可。在省信息产业厅及厅技能鉴定站的关怀和指导下，近年来我院的职业技能鉴定工作得到迅猛发展。学院坚持两手抓，一手抓理论教学，一手抓技能培训。并在实施“双证制”上下功夫，使学生在学到必须的理论知识的同时掌握一到两门专业技能。

一、执行职业技能鉴定规定情况

我院职业技能鉴定站领导非常重视鉴定站的制度完善与建设工作，根据工作需要，我站先后订立、完善制度达30余种，在此基础上我站按照省中心质量管理的评估要求细则，逐一进行了细化，站领导要求每项制度的订立都要得以落实，我站工作人员进行了大量的资料查阅工作，确保制度订立符合实际情况，具备较强的可行性。这些制度既规范了鉴定工作程序，强化了鉴定机构管理，又明确了考评员和督导员职责，工作实施中做到有章可循、有规可依，形成了职业技能鉴定工作的良性运行机制，确保鉴定工作质量。

二、开展职业技能鉴定情况

1、历年鉴定人数

2012全年报名鉴定人数438人；2013全年报名鉴定人数465人；2014全年报名鉴定人数为1103人，2015全年报名鉴定人数654人；2016全年报名鉴定人数为387人；2017-2019年度报名鉴定人数为997人。

2、鉴定工种

电工，车工，铣工，汽车维修工，钳工，磨工，模具工

3、报名对象

（1）中级工：年满16周岁且已办理身份证的在校生

（2）高级工：取得本职业中级工证书后满2年的大专学历毕业生

4、报名时间及地点

时间：一年2次 每学期各一次

地点：院职业技能鉴定站（教学楼306）

5、报名准备材料：身份证原件及两张小二寸彩色照片

6、报名形式：以班为单位，班长负责。

对于各项技能鉴定工作，我院开展顺利，计划性强，安排合理，工作均衡，严格遵守规章制度执行，严把过关率，任务完成较好。

三、所站建设及管理情况

1、严格执行考务管理制度。我站根据每年毕业生毕业时间调整了鉴定时间，每年举行两次到三次鉴定，3月一次，10月一次，尽量让学生在毕业前都能考取到对就业有极大帮助的职业技能鉴定证。我站经常开会研究考务工作中出现的新情况、新问题并及时提出解决问题的办法和措施。按照“统一标准，统一命题，统一考务管理，统一核发证书”的原则组织鉴定，提高了证书的社会影响力，规范了考务管理工作程序。同时加大巡考和督考力度，加强考评管理，严格考场纪律，确保了鉴定工作公开、公平、公正。

2、档案管理规范整齐。收到上级文件后，立即进行登记，传递中做到及时、安全，对紧急文件及时办理，防止漏办和压误。阅办后，按内容性质归档。做好借阅文件的登记手续，按期验收。需销毁的档案资料，经造册审批后由两人以上共同监销。在规定时间内提取职业技能鉴定试卷并存放于专用柜内，切实做好保密、保管、存档工作。对鉴定后的理论试卷及实际操作评分表，分类进行存档保管。《陕西省职业技能鉴定申报表》、《理论考核安排表》、《技能考核安排表》、《职业技能鉴定工作人员安排表》、《理论考试考场情况记录表》《技能考试考场情况记录表》等按要求保管。《职业技能鉴定报告》和《职业技能鉴定合格人员名册》录入微机存盘长期保管。认真执行安全保密制度，确保档案资料安全，杜绝泄密、失密。

四、考评员资质、管理及培训情况

根据鉴定工作需要，我们建立了一支思想素质好、懂法律、业务熟、技能操作强的考评员和质量督导员队伍，目前取得国家职业技能鉴定考评员证书的有18人，涵盖了无线电调试工、无线电装接工、电工、维修电工、数控铣工、数控车工、车工、铣工、电子产品装配工、计算机调试工等工种，取得国家督导员证书的有4人。我们还在不断的学习，积极参加考评员班，增加新的工种考评员，同时也在继续壮大已有的考评队伍，确保每一个所鉴定的工种都有相应的考评员在进行监督考核，使鉴定更完善化、规范化。

五、鉴定场所、设备、检测手段情况

我站各种型号的设备设施都具备数量和质量上的优势。理论考评场地面积为4800㎡，可容纳1600名考生同时考试；实操考评场地面积为6000㎡，共有实操鉴定设备950台。设备所摆放的场地宽畅通风，照明条件良好，设备之间间距合理，实际操作所需的工卡量具齐全，所有设备的运行状况良好。各项设备的更新维护，规范有序，台帐清晰。我站各考点符合实施技能鉴定的场地要求，鉴定环境安全肃静，整洁有序，候考室、抽考室等准备规范，考核鉴定场地有明确的引导标识，这些条件配备可以确保鉴定的顺利实施。在检测手段上，我站在每个理论教室均配备屏蔽仪和金属探测器，考生在进入考场时，监考老师对每一个考生逐一进行安检，杜绝无线电设备带入考场，保证了考试的公平、公正、公开。

六、努力方向

我站在近几年鉴定人数数量上不够饱满，今后会加大宣传力度，不断增强学生对职业技能水平与自我发展关系的认知，确保技能鉴定工作的持续稳定发展。

附：职业技能相关知识问答

1、什么是职业资格证书？它有哪些用途？

职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业，对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。

2、职业资格证书与学历证书有何不同？

职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文凭不同，学历文凭主要反映学生学习的经历，是文化理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要求密切结合，更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范，以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。

3、国家推行职业资格证书制度有何意义？

开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是落实党中央、国务院提出的"科教兴国"战略的重要举措，也是我国人力资源开发的一项战略措施。它对于提高劳动者素质，促进劳动力市场的建设以及深化国有企业改革，促进经济发展都具有重要意义。

4、职业资格证书分几个等级？

国家职业资格等级分为初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）、高级技师（一级）共五个等级。

5、对申报初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）、技师（二级）、高级技师（一级）分别有哪些要求？

根据劳动和社会保障部制定的《国家职业标准制定技术规程》的规定，各等级的具体标准为：国家职业资格五级（初级技能）：能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。

国家职业资格四级（中级技能）：能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作；并在特定情况下，能够运用专门技能完成较为复杂的工作；能够与他人进行合作。

国家职业资格三级（高级技能）：能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作；包括完成部分非常规性工作；能够独立处理工作中出现的问题；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。

国家职业资格二级（技师）：能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作；掌握本职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决技术或工艺问题；在操作技能技术方面有创新；能组织指导他人进行工作；能培训一般操作人员；具有一定的管理能力。

国家职业资格一级（高级技师）：能够熟练运用基本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性的工作；熟练掌握本职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决高难度的技术或工艺问题；在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有创新；能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训；具有管理能力。

6、如何理解学历文凭制度和职业资格证书制度？

1993年，党的十四届三中全会《决定》首次明确提出，我国要实行学历文凭和职业资格两种证书并重的制度。

1999年6月，中共中央、国务院发布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，再次重申要在全社会实行学业证书和职业资格证书并重的制度。

7、什么是国家职业标准？

国家职业标准是指在职业分类基础上，根据职业的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。它是从业人员从事职业活动，接受职业教育培训和职业技能鉴定的主要依据，也是衡量劳动者从业资格和能力的重要尺度。职业标准除包括知识要求和技能要求外，还包括职业环境与条件、教育水平、职业道德等内容。

国家职业标准包括职业概况、基本要求、工作要求和鉴定比重表四个部分，其中工作要求为国家职业标准的主体部分。

8、国家职业标准有哪些用途？

国家职业标准可以说是一个独立的标准体系，是职业资格培训和考核鉴定的基本依据。

（1）职业标准是开展职业培训的重要依据。职业培训的培训大纲、培训教材等均是根据职业标准的要求进行编制的，并据此指导培训。通过培训，使劳动者掌握标准中某一等级的技术理论知识和实际操作技能的要求；

（2）职业标准是对劳动者的就业、上岗（转岗）、晋级进行考核的依据。根据标准内容的要求，通过考核鉴定劳动者所具有的技术能力，其中包括掌握专业知识的程度和实际操作技能等方面的情况；

（3）职业标准可作为确定劳动者工资水平的参考依据。一般情况下，劳动者技能等级高低与其生产效率贡献大小是成正比的，因此职业标准是确定劳动报酬的一个重要因素；

（4）有利于人才结构调整劳动力资源的调整。企业和劳动力市场可以根据职业标准确定调整人才的结构，及时培养相应人才，满足市场和用人单位的需要。

9、职业资格证书的重要性？

（1）劳动和社会保障部要求今后上岗必须持有双证（学历证书和职业资格证书）。是进入工作岗位的敲门砖、上岗证；

（2）国家认证，全国统考，全国通用（证书实行全国网上统一编号登记管理和网上查询）；

（3）掌握职场能力的最佳途径,提升职业技巧的训练营。

（4）职场的金牌护照——纵横职场的“利器”。

10、职业技能鉴定的主要内容

国家实施职业技能鉴定的主要内容包括：职业知识、操作技能和职业道德三个方面。这些内容是依据国家职业（技能）标准、职业技能鉴定规范（即考试大纲）和相应教材来确定的，并通过编制试卷来进行鉴定考核。

11、职业技能鉴定方式

职业技能鉴定分为知识要求考试和操作技能考核两部分。

知识要求考试一般采用笔试，技能要求考核一般采用现场操作加工典型工件、生产作业项目、模拟操作等方式进行。计分一般采用百分制，两部分成绩都在60分以上为合格，80分以上为良好，95分以上为优秀。

12、职业技能鉴定所（站）是经劳动保障行政部门批准设立的实施职业技能鉴定的场所，它是职业技能鉴定的基层组织，承担规定范围内的职业技能鉴定活动。具体工作任务包括：

（1）受理职业技能鉴定的申请，对申报人的资格条件进行审查，经鉴定指导中心核准后，签发准考证；

（2）组织申报人员按规定的时间、地点和方式进行考核或考评；

（3）协调鉴定过程中的有关事务；

（4）汇总鉴定成绩，并负责报送鉴定指导中心；

（5）向鉴定指导中心提供鉴定报告，对考评小组的工作提出评价意见；

（6）协助鉴定指导中心办理证书手续，并负责向鉴定合格者发放职业资格证书。

（7）负责鉴定的咨询服务和信息统计等工作。